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Professor:in (d/m/w) für Elektrotechnik­­,­­ insbesondere Digitaltechnik (W2) 16.03.2026 Hochschule Bonn-Rhein-Sieg Sankt Augustin
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Professor:in (d/m/w) für Elektrotechnik, insbesondere Digitaltechnik (W2)
Sankt Augustin
Aktualität: 16.03.2026

Anzeigeninhalt:

16.03.2026, Hochschule Bonn-Rhein-Sieg
Sankt Augustin
Professor:in (d/m/w) für Elektrotechnik, insbesondere Digitaltechnik (W2)
Über uns:
Neues entdecken, Projekte vorantreiben, Verantwortung übernehmen: An der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg (H-BRS) zählen wir auf Mitarbeitende, die genau dies tun. Gemeinsam mit unseren über 150 Professor:innen finden wir neue Lösungen, um daran mitzuarbeiten, passende Antworten auf die vielfältigen Herausforderungen unserer Zeit zu finden. Wir tun dies, damit die H-BRS mit ihren rund 9.000 Studierenden aus mehr als 100 Nationen in derzeit rund 40 Studiengängen noch besser wird. Nehmen Sie die Herausforderung an?
Aufgaben:
Sie lehren in der Elektrotechnik mit dem Schwerpunkt Digitaltechnik vermitteln den aktuellen Stand der Digitaltechnik in Theorie und Praxis in Themen der Entwicklung Digitaler Systeme wie beispielsweise Digitalentwurfsprozesse, FPGA, Embedded Systems, Bild­ver­arbeitung, Videosignalverarbeitung, ASIC-Entwicklung übernehmen auch Grundlagenfächer, wie insbesondere Grundlagen der Elektrotechnik setzen Forschungs- und Entwicklungsarbeiten um, akquirieren und leiten Drittmittelprojekte und beteiligen sich am Wissenschaftstransfer stärken mit Ihren Forschungsaktivitäten das Forschungsprofil des Fachbereichs in den Forschungs­feldern der Digitaltechnik wie FPGA, Embedded Systems und komplexer digitaler Architekturen unterstützen die nationale wie internationale, interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Institutionen aus Wirtschaft, Wissenschaft und Gesellschaft engagieren sich in der Selbstverwaltung der Hochschule tragen aktiv zur Umsetzung der Ziele des Hochschulentwicklungsplans bei, insbesondere der Nachhaltigkeitsziele
Qualifikationen:
Sie erfüllen die Einstellungsvoraussetzungen gemäß § 36 des Hochschulgesetzes NRW: abgeschlossenes Hochschulstudium der Elektrotechnik, der Informatik, der Physik oder in verwandten Fächern besondere Befähigung zur wissenschaftlichen Arbeit, nachgewiesen durch eine Promotion eine mindestens 5-jährige, einschlägige Berufstätigkeit, davon mindestens 3 Jahre außerhalb des Hochschulbereiches sind bereit und in der Lage, Lehrveranstaltungen auf Deutsch und Englisch durchzuführen bringen kontinuierliche Bereitschaft mit, beim Aufbau und der Weiterentwicklung unserer Studien­gangsangebote sowie bei der Etablierung innovativer, digitaler und KI-gestützter Lehrformen mitzuwirken bringen Bereitschaft mit, sowohl Gender- und Diversitätsaspekte als auch Nachhaltigkeit als Qualitätsmerkmale in den Bereichen Lehre, Forschung und Transfer zu reflektieren und zu integrieren verfügen über Fachwissen in der Entwicklung Digitaler Systeme verfügen über Kenntnisse der Grundlagen der Digitaltechnik, der modernen Digitalentwurfsprozesse und der Verifikationsprozesse verfügen über Kenntnisse und praktische Erfahrungen in mindestens einer Hardwarebeschreibungs­sprache haben wünschenswerterweise Erfahrungen in der Implementierung komplexer digitaler Architekturen und Systemen haben wünschenswerterweise auch Erfahrungen in aktuellen Anwendungsfeldern wie KI und Internet der Dinge (IoT) besitzen wünschenswerterweise auch Kenntnisse in der Entwicklung von sicheren und fehler­toleranten Architekturen, Bildverarbeitung, Videosignalverarbeitung sowie ASIC-Umsetzung haben didaktische Kompetenzen und Geschick Zudem haben Sie wünschenswerterweise bereits Lehrerfahrung an Hochschulen oder vergleichbaren Institutionen, Erfahrung in der Erstellung neuer Lernkonzepte und Lerninhalte und in der Betreuung von Bachelor- und Master-Studierenden gesammelt. Wünschenswert sind zudem Erfahrung beim Einwerben von Drittmitteln für Forschungs- oder Entwicklungsprojekte und eine gute Vernetzung in der nationalen und internationalen Gemeinschaft der Forscherinnen und Forscher. Des Weiteren haben Sie die Bereit­schaft, in einem interdisziplinären Fachbereich mit den Kolleginnen und Kollegen anderer Disziplinen zusammenzuarbeiten.

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