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Hochschuldozent*in (d/m/w) - in Anlehnung an Entgeltgruppe 15 TV-L Berliner Hochschulen
Berlin
Aktualität: 16.12.2024

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16.12.2024, Technische Universität Berlin
Berlin
Hochschuldozent*in (d/m/w) - in Anlehnung an Entgeltgruppe 15 TV-L Berliner Hochschulen
Aufgaben:
Selbstständige Lehre im Grundlagenbereich der reformierten Konstruktionslehre im Maschinenbau Aufbau, Umsetzung und ständige Weiterentwicklung des Lehrbetriebs eines alternativen Reformstudiengangs Maschinenbau Koordination mit den Serviceveranstaltungen, Erstellung von Vorgaben für dortige Lehrinhalte und -ziele Anleitung und Führung der Tutor*innen und wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen in den jeweiligen Modulen der reformierten Konstruktionslehre Betreuung von Abschlussarbeiten Antragstellung und Durchführung von Forschungsvorhaben, aktive Teilnahme am Wissenschaftsbetrieb Durchführung von Vorarbeiten zu Anträgen Planung, Entwicklung, Aufbau und Betrieb von Versuchseinrichtungen in den Bereichen der Konstruktionslehre, der nachhaltigen Antriebstechnik (z. B. H 2 -relevante Technik), Rotordynamik, Strukturdynamik, Mechatronik und Auswuchttechnik Entwicklung der Versuchs- und Laboreinrichtungen (Mechanische Systemkomponenten; messtechnische und datenanalytische Systemkomponenten) Wir bieten Ihnen eine inklusive und wertschätzende Arbeitsatmosphäre in einem engagierten und diversen Team, eine sinnstiftende Tätigkeit, betriebliche Altersversorgung bei der Versorgungsanstalt des Bundes und der Länder, ein vielfältiges Fortbildungsangebot und die Vereinbarkeit von Familie und Beruf durch flexible Arbeitszeiten.
Qualifikationen:
Erfüllung der Einstellungsvoraussetzungen gemäß § 108 BerlHG Umfassende Fachkenntnisse und Lehrerfahrungen in der Konstruktion, insbesondere im Bereich des beanspruchungsgerechten und ressourcenschonenden Konstruierens, der CAD, der Festigkeit und Lebensdauer von Bauteilen, der numerischen und experimentellen Strukturanalyse, der Messtechnik, der Fluid-Dynamik, der nachhaltigen Antriebstechnik, der Adaptronik, der Auswuchttechnik und der numerischen Simulation (FEM) Die Fähigkeit zum Unterrichten in deutscher und/oder in englischer Sprache wird vorausgesetzt; Bereitschaft, die jeweils fehlenden Sprachkenntnisse zu erwerben Erwünscht: Umfangreiche Erfahrungen bei der Planung, der Entwicklung, dem Aufbau, der Inbetriebnahme und Instandhaltung von Versuchseinrichtungen und Prüfständen für die Lehre und Forschung (möglichst in leitender Funktion) Erfahrungen im Prozess der Antragstellung von Drittmittelprojekten z. B. von DFG-Projekten und Projekten der Bundesministerien sowie in der Bearbeitung und Koordinierung von Drittmittelprojekten

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